Η Φιλοσοφία μας

Η Φιλοσοφία μας

Η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση είναι επίπονη διαδικασία και προϋποθέτει ολοκληρωμένη και υπεύθυνη προετοιμασία από την πλευρά των μαθητών. Πρωταγωνιστικό ρόλο στην προσπάθεια αυτή έχουν τα φροντιστήρια διάπλους, που σκοπός τους είναι όχι μόνο η διδακτική κάλυψη της εξεταστέας ύλης αλλά και ο απόλυτος συντονισμός και η οργάνωση ολόκληρης της προσπάθειας του υποψηφίου. Με αίσθημα υψηλής ευθύνης ανταποκρινόμαστε στο δύσκολο εκπαιδευτικό έργο προσφέροντας:

Άριστα εξειδικευμένο διδακτικό προσωπικό

Η πολύχρονη εμπειρία των καθηγητών μας, η μεταδοτικότητα, η παιδαγωγική επάρκεια, η μεθοδικότητα και ο προγραμματισμός είναι τα στοιχεία εκείνα που εμπνέουν και κινητοποιούν κάθε μαθητή ξεχωριστά.

Ολιγομελή και ομοιογενή τμήματα

Με στόχο την αποτελεσματικότητα, λειτουργούμε με ολιγομελή και ομοιογενή τμήματα, στα οποία καθηγητής και μαθητές βαδίζουν με τον σωστό ρυθμό για την κατάκτηση της γνώσης, ενθαρρύνοντας ταυτόχρονα τον υγιή συναγωνισμό και τη φιλοδοξία των μαθητών.

Τακτικά τεστ και διαγωνίσματα

Γίνεται διαρκής έλεγχος των γνώσεων του μαθητή με συχνά ολιγόλεπτα τεστ, αλλά και με προγραμματισμένα διαγωνίσματα προσομοίωσης πανελληνίων και της τράπεζας θεμάτων. Έτσι ο μαθητής εξοικειώνεται με την εξεταστική διαδικασία και τη σωστή διαχείριση του χρόνου, μειώνοντας το άγχος στις εξετάσεις.

Παιδαγωγική προσέγγιση

Είμαστε κοντά στον κάθε μαθητή μέσω ατομικών συναντήσεων με τη διεύθυνση του φροντιστηρίου για προσωπική ενθάρρυνση, διαχείριση άγχους, έγκυρη ενημέρωση για καθορισμό των στόχων του, τη σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού και τη συνολικότερη στήριξή του.

Επιπλέον ώρες διδασκαλίας και εμπέδωσης

Υποστηρίζουμε τους μαθητές μας με επιπλέον ώρες διδασκαλίας ομαδικές ή και ατομικές (χωρίς χρέωση) όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο ή παραστεί ανάγκη προκειμένου να καλυφθούν κάποια κενά ή να εξαλειφθεί κάθε ανασφάλεια.

Προσιτά δίδακτρα

Με αίσθημα κοινωνικής ευθύνης προσφέρουμε υπηρεσίες υψηλού επιπέδου με προσιτά δίδακτρα και εκπτώσεις σε αρίστους μαθητές και αδέλφια, χωρίς όμως να γίνεται καμία έκπτωση στην ποιότητα του εκπαιδευτικού μας έργου.